为有效落实双减政策,进一步丰富和提升课后服务质量,更好地满足学生多样化学习的需求,促进学生全面发展,和林格尔县第四小学结合学校特色、教师特长、学生特点,将课后服务纳入学校“五育并举”全面育人体系中,开设非遗、书法、艺术、体育、益智、科技、劳动教育等各类特色课程。
新学期伊始,学校以培养学生核心素养为切入点,围绕“基础性课程、拓展性课程、探究性课程”研发课后服务课程体系。通过开展校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务,减轻学生的课业负担,提升学生的幸福感,让孩子们在轻松愉快的氛围中健康成长。
课后服务不仅是五育并举的演练场,也是让学生个性成长的活舞台。学校通过课后服务的课程化、体系化、趣味化,让课后服务更好地满足了学生的需求。在课后服务的过程中,全面提升学生综合素质,为每一位学生终身发展和幸福人生奠基,让孩子遇见最好的自己!
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为有效落实双减政策,进一步丰富和提升课后服务质量,更好地满足学生多样化学习的需求,促进学生全面发展,和林格尔县第四小学结合学校特色、教师特长、学生特点,将课后服务纳入学校“五育并举”全面育人体系中,开设非遗、书法、艺术、体育、益智、科技、劳动教育等各类特色课程。
新学期伊始,学校以培养学生核心素养为切入点,围绕“基础性课程、拓展性课程、探究性课程”研发课后服务课程体系。通过开展校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务,减轻学生的课业负担,提升学生的幸福感,让孩子们在轻松愉快的氛围中健康成长。
课后服务不仅是五育并举的演练场,也是让学生个性成长的活舞台。学校通过课后服务的课程化、体系化、趣味化,让课后服务更好地满足了学生的需求。在课后服务的过程中,全面提升学生综合素质,为每一位学生终身发展和幸福人生奠基,让孩子遇见最好的自己!