| 索 引 号 | 11150123011701945Y/2025-00018 | 主题分类 | 教育 |
| 发布机构 | 教育局 | 文 号 | |
| 成文日期 | 2025-09-11 | 公文时效 |
毗邻盛乐国际机场,扎根乡土沃土,和林格尔县巧什营小学以创建“乡村温馨校园”为支点,秉持“诗书润心·科创未来·乡土铸魂”的育人理念,全面落实国家义务教育课程方案,依托“三维课程”体系,推动义务教育优质均衡发展。学校以“主动发展,和谐育人”为办学宗旨,致力于让每一位学生在家门口的温馨校园中茁壮成长、扬帆启航。

在教学实践中,学校双轮驱动,致力于激发潜能和培养核心素养,通过“单元学历案”推进教学改革、信息技术赋能高效课堂,多元课程点燃创新兴趣,不断提升教学吸引力和实效性,让学生获得丰富而扎实的成长体验。
巧什营小学以功能齐全、安全规范的校园环境为基础,互联网全覆盖,教学设施先进,为学生多元化发展和个性化成长提供丰富资源平台。学校不仅严格实施国家课程,还依托“三维课程”体系,打造健康、艺术、活动、体验、阅读、科技六大课程群。利用周边农田打造“田间课堂”,开展劳动实践;借助毗邻机场优势,引入无人机测绘项目;深挖和林格尔非遗文化,开设剪纸、编织、射艺、经典素读等课程,实现“劳动+科技+文化”深度融合,营造浸润式育人环境。
在评价机制方面,学校创新建立“七色飞机徽章”多元评价体系,从德、智、体、美、劳、创新、自律七大维度全面记录和激励学生成长,实现“以评促学、以评促教”。通过“家校社”协同机制,设立“家长种植合作社”“非遗传承家长志愿队”,邀请家长和社区共同参与课程实施与评价,凝聚育人合力。
面向未来,巧什营小学将持续优化办学条件与师资水平,完善课程体系与精细化管理,深化“乡村温馨校园”内涵建设,强化家校社协同育人网络。其核心目标在于培养“知农事、会劳动;懂科技、善学习;爱家乡、会做人”的新时代优秀乡村少年,确保每一位学生都能在这片教育的沃土上茁壮成长、绽放独特光彩。
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| 索 引 号 | 11150123011701945Y/2025-00018 |
|---|---|
| 主题分类 | 教育 |
| 发布机构 | 教育局 |
| 文 号 | |
| 成文日期 | 2025-09-11 |
| 公文时效 |
毗邻盛乐国际机场,扎根乡土沃土,和林格尔县巧什营小学以创建“乡村温馨校园”为支点,秉持“诗书润心·科创未来·乡土铸魂”的育人理念,全面落实国家义务教育课程方案,依托“三维课程”体系,推动义务教育优质均衡发展。学校以“主动发展,和谐育人”为办学宗旨,致力于让每一位学生在家门口的温馨校园中茁壮成长、扬帆启航。

在教学实践中,学校双轮驱动,致力于激发潜能和培养核心素养,通过“单元学历案”推进教学改革、信息技术赋能高效课堂,多元课程点燃创新兴趣,不断提升教学吸引力和实效性,让学生获得丰富而扎实的成长体验。
巧什营小学以功能齐全、安全规范的校园环境为基础,互联网全覆盖,教学设施先进,为学生多元化发展和个性化成长提供丰富资源平台。学校不仅严格实施国家课程,还依托“三维课程”体系,打造健康、艺术、活动、体验、阅读、科技六大课程群。利用周边农田打造“田间课堂”,开展劳动实践;借助毗邻机场优势,引入无人机测绘项目;深挖和林格尔非遗文化,开设剪纸、编织、射艺、经典素读等课程,实现“劳动+科技+文化”深度融合,营造浸润式育人环境。
在评价机制方面,学校创新建立“七色飞机徽章”多元评价体系,从德、智、体、美、劳、创新、自律七大维度全面记录和激励学生成长,实现“以评促学、以评促教”。通过“家校社”协同机制,设立“家长种植合作社”“非遗传承家长志愿队”,邀请家长和社区共同参与课程实施与评价,凝聚育人合力。
面向未来,巧什营小学将持续优化办学条件与师资水平,完善课程体系与精细化管理,深化“乡村温馨校园”内涵建设,强化家校社协同育人网络。其核心目标在于培养“知农事、会劳动;懂科技、善学习;爱家乡、会做人”的新时代优秀乡村少年,确保每一位学生都能在这片教育的沃土上茁壮成长、绽放独特光彩。