| 索 引 号 | 11150123011701945Y/2026-00001 | 主题分类 | 教育 |
| 发布机构 | 教育局 | 文 号 | |
| 成文日期 | 2025-12-16 | 公文时效 |
2025年,和林格尔县教育局紧紧围绕教育高质量发展核心目标,以“立德树人”为根本任务,统筹推进党建引领、资源均衡、质量提升、安全保障等重点工作,各项教育事业取得显著成效,为县域教育现代化建设筑牢坚实根基。
一、2025年重点工作
(一)聚焦党建引领,筑牢教育发展政治根基
1. 强化思想理论武装。深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神,依托“三会一课”、专家培训、案例警示等载体,组织30多个党支部开展学习研讨200余次,党建负责人下沉入校抽查指导22次,推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。
2. 夯实基层组织建设。深化“坚强堡垒”模范支部创建,13个党支部获评8星及以上党支部,2个党支部获评10星党支部;严格党员发展与管理,新发展党员5名,吸收积极分子12名,党员队伍结构持续优化;落实党组织领导的校长负责制,强化党组织在教育决策、执行、监督中的核心作用。
3. 深化党建业务融合。实施“双培养”机制,推动教学骨干与党员身份双向转化;打造“课程思政”特色品牌,将价值塑造与知识传授深度融合;培育党建示范项目,形成辐射带动效应,实现党建与教育教学同频共振。
(二)推进教育均衡,优化资源配置格局
1. 各级各类教育协调发展。学前教育提质扩容,严格落实学前一年免保教费政策,23所幼儿园完成学籍系统培训,9所幼儿园接受“普及普惠”调研,民办幼儿园年检顺利完成,新增优质学位供给,保教质量持续提升;义务教育优质均衡创建扎实推进,组织专家入校指导15人次,召开3次现场推进会,17所义务教育学校接受自治区督导评估验收。秋季学期小学一年级招生1095人、初中一年级招生1642人,义务教育巩固率达99.8%;高中教育特色发展,深化校地合作,推进实验班项目,中高考成绩稳步提升,全县600分以上17人,本科上线率68.1%,职业教育提质增效,完成招生录取、学籍建档及毕业生电子制证工作,师生参与技能大赛斩获佳绩。
2. 促进教育公平落地。严格落实“阳光招生”“划片入学”政策,排查整改违规办学问题3个,实现随迁子女入学率100%,为81名留守儿童提供关爱服务;强化特殊群体保障,对14名残疾儿童开展送教上门服务,每月送教不少于4次,建立“一生一案”个性化教育方案,保障残疾儿童受教育权利。在第四小学建成2个资源教室,聘请特教老师3名,关心关爱残疾儿童。
3. 资源配置持续优化。一中高中部综合楼主体完工,民中风雨操场,二小东校区新教学楼,四小多功能楼建成投入使用,维修运动场7个。推进农村学校标准化建设,完成功能室、实验室仪器设备、计算机教室和图书项目采购。实施数字化赋能智慧校园项目(投资1349.96万元)及一中初中部人工智能实验室建设(投资148.6万元),县域学校宽带网络全面提速,教育信息化水平显著提升。
(三)深化质量提升,激活教育教学活力
1. 推进教学改革创新。深化“双主体和美课堂”改革,确立“导学—共研—展评—反思”四环节范式,带动1102名教师参与课堂转型;开展教学视导覆盖17所学校,听课200余节,提出整改建议300余条;组织学科教研活动70余场,覆盖15个学科,开展“送教下乡”17余次,与回民区学校开展“同课异构”,促进区域资源共享。柔性引进4名特级教师,推荐名师工作室主持人,选聘骨干教师 人提任兼职教研员,引领我县高层次教育工作。
2. 强化师资队伍建设。竞争性选拔校级领导18人,调整交流5人,领导班子全日制本科及以上学历占比49.5%,40周岁及以下干部占比50.5%;补充新教师17人,认定首批骨干教师319人,完成教师资格认定370人、定期注册102人;开展各级各类培训20余场,覆盖教职工1800余人次,组织校长赴上海、哈尔滨等地跟岗培训,143名教师参与国培,创新“访学+课堂”沉浸式培训模式。
3. 完善考核评价体系。制定教学质量综合评价方案,首创教学成果奖评选制度,72项创新成果中65项晋级市级,转化率突破65%;落实“县管校聘”改革,出台3项配套文件,完成义务教育学校岗位聘用,建立教师交流轮岗机制,优化师资配置。
4. 深入推进合作办学。与内蒙古师范大学共建师范生实践基地,师大附中在我县设立基层工作站,扎实开展培优培训工作。县民族中学、第五小学与内蒙古艺术学院在人才引进、教师培训、挂职交流等方面深化合作。县第二中学、乳业开发区第一小学与内蒙古师范大学附属学校开展集团化办学合作。与北京语言大学合作建立读写基地,积极打造读写示范校。与北京大学政府管理学院合作建立思想政治实践课教育基地。全县优质教育资源实现互通共享,充分发挥区域引领和带动作用,有力促进区域义务教育优质均衡发展。
(四) 坚持五育并举,构建全方位育人体系。
近年来,和林县着力构建基于核心素养提升的新时代育人体系,促进学生全面发展。一是强化德育引领,出台思政课、校园文化建设等方案,开展教师赛课研讨,推进文明校园及一校一品建设,斩获多项荣誉。二是打造智育优势,研制“一地一计、一校一策”课程方案,推行四环节课堂范式,2025年中高考成绩稳中有升,本科上线率居全市农业旗县前列。三是探索体教融合,保障学生体育活动时间,开展特色体育赛事,10所学校获评全国足球特色学校。四是营造美育氛围,配齐教学设施,开设沙画、书法等特色课程,举办艺术节等活动。五是搭建劳育平台,落实劳动课程课时,开展校园服务、传统手工艺制作、实践基地研学等活动,培育学生劳动品质。
(五)坚守安全底线,铸牢校园安全屏障
1. 健全安全管理机制。完善校园出入管理、食品安全、隐患排查等制度,签订安全责任书,将安全工作纳入年度考核,实现“一岗双责、层层压实”;全县学校完成安全防范“六个百分百”建设,安装升降柱125根,烟感探测器覆盖1433间学生宿舍及午休室,监控数据保存达3个月。
2. 强化安全隐患整治。联合公安、市监、卫健委等部门开展校园食品安全专项整治,落实校长负责制及“日管控、周排查、月调度”机制,学校食堂食材100%通过市级集中采购平台采购;开展校园周边环境整治,关停违规培训机构5所,取缔无证摊贩,40所学校建立多部门护学岗机制,排查整改安全隐患100余项。
3. 加强安全宣传教育。将安全教育纳入课程体系,每周1节安全教育课,开展消防、防溺水、防性侵等专题讲座30余次,覆盖师生1.4万人次;组织应急演练37场,开展“安全生产月”活动58场,参与人次达1.8万,提升师生安全防范与应急处置能力。
(六)抓实重点工作,提升教育服务效能
1. 招生考试规范有序。组织高考、中考、学业水平考试等各类考试20余次,完成2026年高考报名1614人,严格落实考务管理、体检核查、志愿填报指导等工作,实现“平安考试”目标。
2. 学生资助精准高效。完善家庭经济困难学生认定机制,深入10个社区排查困难学生情况,实现资助零误差;全年发放各级各类资助资金超1000万元,资助学生、教师超1.2万人次,办理生源地信用助学贷款1876人,贷款金额2811万元,确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
3. 后勤保障规范有力。完善校服、床上用品采购及食堂管理等28项制度,开展专项培训12次;规范校服采购流程,整改未落实双送检、合同不规范等问题25个;完成幼儿园食堂经费专项审计,保障经费使用合规透明;开展天然气安全检查、饮用水检验、宿舍管理检查等工作,筑牢后勤保障防线。
二、存在的问题与不足
(一) 教育均衡发展仍有短板。城乡教育资源配置存在差距,部分农村学校师资结构不合理,紧缺学科教师补充不足,教学设施有待更新。
(二)师资队伍建设有待加强。心理健康、食品安全等领域专业人才短缺,部分教师信息化应用能力、教研创新能力不足,培训成果转化机制不够完善。
(三)制度执行力度不够均衡。部分学校后勤管理精细化程度不足,存在“上热下冷”现象,家校社协同育人机制不够健全,家长参与教育的积极性有待提升。
(四) 校园安全存在薄弱环节。部分学校安全设施老化,周边流动摊贩、违规经营等问题易反弹,部门间信息共享与工作衔接不够紧密。
三、下一年度工作计划
(一) 深化党建引领作用。完善党建与业务融合长效机制,提升党务干部专业能力,健全党员考评体系,推动党建工作提质增效。
(二)持续推进优质均衡。对照自治区评估反馈问题,逐条整改落实,细化2026年学校基础设施采购计划,加强农村学校紧缺学科教师引进与培养,确保义务教育优质均衡通过国家验收。
(三)提升教育教学质量。深化“双主体和美课堂”改革,开展跨学科融合教学研讨,做好“国测”学科教学指导;完善教师培养体系,建立“培训-实践-反馈”闭环机制,发挥骨干教师示范引领作用。
(四)筑牢校园安全防线。常态化开展安全隐患排查整治,更新老化安防设备,加强安全管理人员培训;深化多部门联动,根治校园周边突出问题,健全心理健康预警干预机制。
(五)创建学前教育国家普及普惠县。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦普及普惠达标、政府保障有力、保教质量提升、社会认可度高四大任务,通过统筹幼儿园布局、扩充公办园资源、规范小区配套园管理、扶持普惠性民办园,提升“双普”水平;改善办园条件、保障财政投入,强化师资队伍建设;规范办园行为,落实科学保教,杜绝“小学化”倾向。工作分自查自纠、整改落实、评估审核三阶段推进,强化组织领导、责任落实、安全防控与宣传引导,凝聚多部门合力,全力达成创建目标。
(六) 优化教育服务保障。推进学前教育“双普”创建,完成信息化平台填报与佐证材料上传;持续推进精准资助,扩大政策宣传覆盖面;健全家校社协同育人机制,开展家长会、家长开放日等活动,形成教育合力。
新的一年,和林格尔县教育局将秉持“立德树人、育人为本”理念,补短板、强弱项、提质效,以更务实的作风、更有力的举措,推动县域教育事业高质量发展,为建设教育强县提供坚实支撑。
和林格尔县教育局
2025年12月16日
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| 索 引 号 | 11150123011701945Y/2026-00001 |
|---|---|
| 主题分类 | 教育 |
| 发布机构 | 教育局 |
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| 成文日期 | 2025-12-16 |
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2025年,和林格尔县教育局紧紧围绕教育高质量发展核心目标,以“立德树人”为根本任务,统筹推进党建引领、资源均衡、质量提升、安全保障等重点工作,各项教育事业取得显著成效,为县域教育现代化建设筑牢坚实根基。
一、2025年重点工作
(一)聚焦党建引领,筑牢教育发展政治根基
1. 强化思想理论武装。深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神,依托“三会一课”、专家培训、案例警示等载体,组织30多个党支部开展学习研讨200余次,党建负责人下沉入校抽查指导22次,推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。
2. 夯实基层组织建设。深化“坚强堡垒”模范支部创建,13个党支部获评8星及以上党支部,2个党支部获评10星党支部;严格党员发展与管理,新发展党员5名,吸收积极分子12名,党员队伍结构持续优化;落实党组织领导的校长负责制,强化党组织在教育决策、执行、监督中的核心作用。
3. 深化党建业务融合。实施“双培养”机制,推动教学骨干与党员身份双向转化;打造“课程思政”特色品牌,将价值塑造与知识传授深度融合;培育党建示范项目,形成辐射带动效应,实现党建与教育教学同频共振。
(二)推进教育均衡,优化资源配置格局
1. 各级各类教育协调发展。学前教育提质扩容,严格落实学前一年免保教费政策,23所幼儿园完成学籍系统培训,9所幼儿园接受“普及普惠”调研,民办幼儿园年检顺利完成,新增优质学位供给,保教质量持续提升;义务教育优质均衡创建扎实推进,组织专家入校指导15人次,召开3次现场推进会,17所义务教育学校接受自治区督导评估验收。秋季学期小学一年级招生1095人、初中一年级招生1642人,义务教育巩固率达99.8%;高中教育特色发展,深化校地合作,推进实验班项目,中高考成绩稳步提升,全县600分以上17人,本科上线率68.1%,职业教育提质增效,完成招生录取、学籍建档及毕业生电子制证工作,师生参与技能大赛斩获佳绩。
2. 促进教育公平落地。严格落实“阳光招生”“划片入学”政策,排查整改违规办学问题3个,实现随迁子女入学率100%,为81名留守儿童提供关爱服务;强化特殊群体保障,对14名残疾儿童开展送教上门服务,每月送教不少于4次,建立“一生一案”个性化教育方案,保障残疾儿童受教育权利。在第四小学建成2个资源教室,聘请特教老师3名,关心关爱残疾儿童。
3. 资源配置持续优化。一中高中部综合楼主体完工,民中风雨操场,二小东校区新教学楼,四小多功能楼建成投入使用,维修运动场7个。推进农村学校标准化建设,完成功能室、实验室仪器设备、计算机教室和图书项目采购。实施数字化赋能智慧校园项目(投资1349.96万元)及一中初中部人工智能实验室建设(投资148.6万元),县域学校宽带网络全面提速,教育信息化水平显著提升。
(三)深化质量提升,激活教育教学活力
1. 推进教学改革创新。深化“双主体和美课堂”改革,确立“导学—共研—展评—反思”四环节范式,带动1102名教师参与课堂转型;开展教学视导覆盖17所学校,听课200余节,提出整改建议300余条;组织学科教研活动70余场,覆盖15个学科,开展“送教下乡”17余次,与回民区学校开展“同课异构”,促进区域资源共享。柔性引进4名特级教师,推荐名师工作室主持人,选聘骨干教师 人提任兼职教研员,引领我县高层次教育工作。
2. 强化师资队伍建设。竞争性选拔校级领导18人,调整交流5人,领导班子全日制本科及以上学历占比49.5%,40周岁及以下干部占比50.5%;补充新教师17人,认定首批骨干教师319人,完成教师资格认定370人、定期注册102人;开展各级各类培训20余场,覆盖教职工1800余人次,组织校长赴上海、哈尔滨等地跟岗培训,143名教师参与国培,创新“访学+课堂”沉浸式培训模式。
3. 完善考核评价体系。制定教学质量综合评价方案,首创教学成果奖评选制度,72项创新成果中65项晋级市级,转化率突破65%;落实“县管校聘”改革,出台3项配套文件,完成义务教育学校岗位聘用,建立教师交流轮岗机制,优化师资配置。
4. 深入推进合作办学。与内蒙古师范大学共建师范生实践基地,师大附中在我县设立基层工作站,扎实开展培优培训工作。县民族中学、第五小学与内蒙古艺术学院在人才引进、教师培训、挂职交流等方面深化合作。县第二中学、乳业开发区第一小学与内蒙古师范大学附属学校开展集团化办学合作。与北京语言大学合作建立读写基地,积极打造读写示范校。与北京大学政府管理学院合作建立思想政治实践课教育基地。全县优质教育资源实现互通共享,充分发挥区域引领和带动作用,有力促进区域义务教育优质均衡发展。
(四) 坚持五育并举,构建全方位育人体系。
近年来,和林县着力构建基于核心素养提升的新时代育人体系,促进学生全面发展。一是强化德育引领,出台思政课、校园文化建设等方案,开展教师赛课研讨,推进文明校园及一校一品建设,斩获多项荣誉。二是打造智育优势,研制“一地一计、一校一策”课程方案,推行四环节课堂范式,2025年中高考成绩稳中有升,本科上线率居全市农业旗县前列。三是探索体教融合,保障学生体育活动时间,开展特色体育赛事,10所学校获评全国足球特色学校。四是营造美育氛围,配齐教学设施,开设沙画、书法等特色课程,举办艺术节等活动。五是搭建劳育平台,落实劳动课程课时,开展校园服务、传统手工艺制作、实践基地研学等活动,培育学生劳动品质。
(五)坚守安全底线,铸牢校园安全屏障
1. 健全安全管理机制。完善校园出入管理、食品安全、隐患排查等制度,签订安全责任书,将安全工作纳入年度考核,实现“一岗双责、层层压实”;全县学校完成安全防范“六个百分百”建设,安装升降柱125根,烟感探测器覆盖1433间学生宿舍及午休室,监控数据保存达3个月。
2. 强化安全隐患整治。联合公安、市监、卫健委等部门开展校园食品安全专项整治,落实校长负责制及“日管控、周排查、月调度”机制,学校食堂食材100%通过市级集中采购平台采购;开展校园周边环境整治,关停违规培训机构5所,取缔无证摊贩,40所学校建立多部门护学岗机制,排查整改安全隐患100余项。
3. 加强安全宣传教育。将安全教育纳入课程体系,每周1节安全教育课,开展消防、防溺水、防性侵等专题讲座30余次,覆盖师生1.4万人次;组织应急演练37场,开展“安全生产月”活动58场,参与人次达1.8万,提升师生安全防范与应急处置能力。
(六)抓实重点工作,提升教育服务效能
1. 招生考试规范有序。组织高考、中考、学业水平考试等各类考试20余次,完成2026年高考报名1614人,严格落实考务管理、体检核查、志愿填报指导等工作,实现“平安考试”目标。
2. 学生资助精准高效。完善家庭经济困难学生认定机制,深入10个社区排查困难学生情况,实现资助零误差;全年发放各级各类资助资金超1000万元,资助学生、教师超1.2万人次,办理生源地信用助学贷款1876人,贷款金额2811万元,确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
3. 后勤保障规范有力。完善校服、床上用品采购及食堂管理等28项制度,开展专项培训12次;规范校服采购流程,整改未落实双送检、合同不规范等问题25个;完成幼儿园食堂经费专项审计,保障经费使用合规透明;开展天然气安全检查、饮用水检验、宿舍管理检查等工作,筑牢后勤保障防线。
二、存在的问题与不足
(一) 教育均衡发展仍有短板。城乡教育资源配置存在差距,部分农村学校师资结构不合理,紧缺学科教师补充不足,教学设施有待更新。
(二)师资队伍建设有待加强。心理健康、食品安全等领域专业人才短缺,部分教师信息化应用能力、教研创新能力不足,培训成果转化机制不够完善。
(三)制度执行力度不够均衡。部分学校后勤管理精细化程度不足,存在“上热下冷”现象,家校社协同育人机制不够健全,家长参与教育的积极性有待提升。
(四) 校园安全存在薄弱环节。部分学校安全设施老化,周边流动摊贩、违规经营等问题易反弹,部门间信息共享与工作衔接不够紧密。
三、下一年度工作计划
(一) 深化党建引领作用。完善党建与业务融合长效机制,提升党务干部专业能力,健全党员考评体系,推动党建工作提质增效。
(二)持续推进优质均衡。对照自治区评估反馈问题,逐条整改落实,细化2026年学校基础设施采购计划,加强农村学校紧缺学科教师引进与培养,确保义务教育优质均衡通过国家验收。
(三)提升教育教学质量。深化“双主体和美课堂”改革,开展跨学科融合教学研讨,做好“国测”学科教学指导;完善教师培养体系,建立“培训-实践-反馈”闭环机制,发挥骨干教师示范引领作用。
(四)筑牢校园安全防线。常态化开展安全隐患排查整治,更新老化安防设备,加强安全管理人员培训;深化多部门联动,根治校园周边突出问题,健全心理健康预警干预机制。
(五)创建学前教育国家普及普惠县。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦普及普惠达标、政府保障有力、保教质量提升、社会认可度高四大任务,通过统筹幼儿园布局、扩充公办园资源、规范小区配套园管理、扶持普惠性民办园,提升“双普”水平;改善办园条件、保障财政投入,强化师资队伍建设;规范办园行为,落实科学保教,杜绝“小学化”倾向。工作分自查自纠、整改落实、评估审核三阶段推进,强化组织领导、责任落实、安全防控与宣传引导,凝聚多部门合力,全力达成创建目标。
(六) 优化教育服务保障。推进学前教育“双普”创建,完成信息化平台填报与佐证材料上传;持续推进精准资助,扩大政策宣传覆盖面;健全家校社协同育人机制,开展家长会、家长开放日等活动,形成教育合力。
新的一年,和林格尔县教育局将秉持“立德树人、育人为本”理念,补短板、强弱项、提质效,以更务实的作风、更有力的举措,推动县域教育事业高质量发展,为建设教育强县提供坚实支撑。
和林格尔县教育局
2025年12月16日